CURACIÓN DE QUÉ?

... de contenidos. Suena algo raro porque se ha traducido del término "content curator" que se refiere a un especiaslista en recoger la información más relevante que nos ofrece Internet, como lo define la especialista en social media Dolors Reig en una entrevista. Dice que el "curador de contenidos" es un profesional implicado en el conocimiento y que ofrece la información más relevante de un sector determinado.

     Rohit Bhargara empieza a popularizar este concepto en 2009, y propone 5 modelos en la curación de contenidos. Señala que un curador de contenidos busca y da sentido a la información,  y comparte el contenido más relevante sobre un tema concreto.

     Para Tom George  un curador de contenidos es alguién que encuentra, organiza, presenta y comparte información valiosa de muchas formas, sobre un tema específico, proporcionando un contexto especial y un compromiso con sus lectores.

      Antonio Ortiz escribe sobre el content curator y nos aporta 10 razones por las que la curación de contenidos será muy importante en el futuro.

     En el campo educativo una de las competencias que ha de conseguir nuestro alumnado al terminar la enseñanza secundaria obligatoria es la competencia digital, es decir, las habilidades en buscar, procesar y comunicar información para avanzar en el conocimiento.

       El profesorado del siglo XXI, como expertos, debe propiciar este proceso introduciendo a sus alumnos y alumnas en la "curación de contenidos" y en conocer las herramientas para tratar y gestionar la amplia información de la web.

     En este vídeo de la Universidad Politécnica de Madrid nos presentan una píldora sobre este concepto

     Entonces, ¿qué es la curación de contenidos?, es encontrar, filtrar, organizar, reelaborar y compartir información digital creada por otros (artículos, tuits, documentos, vídeos, podcasts, etc.) sobre un tema o materia concretos, dándoles así valor, relevancia y utilidad.

     De esta forma se va a favorecer un pensamiento crítico y un hábito de aprendizaje permanente, autónomo y contextualizado

     ¿Qué pasos podemos dar para curar contenidos?

- Buscar e identificar  - con buscadores generales (Google, Yahoo, Bing...)

                                 - con buscadores temáticos (Tiching, Didactalia...)

                                 - en blogs y sus fuentes Rss (Feedly)

                                 - en marcadores sociales (Diigo, Delicious)

                                 - en Redes sociales (Twitter, Facebook, Google+, Linkedin...)

                                 - en listas o columnas temáticas

- Organizar esa información - con marcadores sociales y otras herramientas como Drpbox, Google Drive, Evernote, Pinteres, Scoop.it y dos más específicas en educación Educlipper y Learnist.

-Compartir dando valor a esa información: - en Redes sociales, blogs, wikis, Slideshare, Scribd...

     Las infografías nos aportan información de forma amena, gráfica y muy visual, como expresa una bloguera tecnológica argentina, Cintia Estefanía, y nos indica dónde encontrar algunas interesantes infografías en Internet.

    Termino esta entrada con la primera Infografía que realizo, relacionada con el tema de esta unidad 5: la curación de contenidos.

https://magic.piktochart.com/output/1265368-create-your-own